Портреты, пейзажи, натюрморты, анималистика и бытовой жанр. Что рисовали художники разных эпох?

Мы расскажем, когда и где были сделаны самые старые рисунки на земле, почему древние люди начали рисовать, и узнаем, что первооткрывателем наскальной живописи была 9-летняя девочка. В практической части занятия изобразим сцену охоты в стиле живописцев каменного века углем и сепией.

Узнаем, чем знамениты Помпеи: первый, второй, третий и четвертый “стиль” помпейской живописи.
И как появилась техника мозаики, рассмотрим виды и технологии ее создания, художественное значение и круг сюжетов; а в практической части выполним аппликацию в стиле помпейской мозаики.

Мы расскажем о китайской культуре и изобретениях, узнаем об отличиях традиционной китайской живописи гохуа, научимся различать стили гунби и сеи. А потом познакомимся с творчеством художника и каллиграфа Ци Байши, нарисуем птицу в стиле “гохуа” и подпишем работу в китайском стиле.

Поговорим о традиционной китайской архитектуре, рассмотрим ее отличительные черты, узнаем, какие архитектурные традиции существуют в Поднебесной еще со времен зарождения китайской цивилизации, а в практической части занятия нарисуем пейзаж в стиле гунби.

Поговорим об особенностях японской культуры и рассмотрим основной вид гравюры в Японии - укиё-э.
Посмотрим все "100 видов Фудзи", Кацусики Хокусая. В практической части выполним стилизованную графическую работу “Большая волна в Каганаве”.

Рассмотрим изобразительное искусство древних кельтов и скифских племен, чья графика до сих пор до конца не разгадана и имеет множество интерпретаций, и романскую миниатюру. Узнаем, как создавались первые книги. В практической части занятия освоим азы каллиграфии, придумаем и нарисуем свою буквицу.

На этом занятии мы обратим наше внимание на самых разнообразных сказочных животных. Узнаем, во что верили люди "тёмных" веков, какие существа находились на страницах первого бестиария: рассмотрим классификацию единорогов, узнаем о мистических животных и выясним, где живут люди-рыбы. Придумаем и нарисуем свое мифическое животное.

Поговорим о причинах феноменального расцвета всех сфер науки и искусства в эпоху Ренессанса. Узнаем о качествах, которыми должен был обладать человек эпохи Возрождения. Познакомимся с шедеврами живописи и изобретениями Леонардо да Винчи и разработаем собственную модель инновационного транспорта и подпишем рисунок фирменным зеркальным почерком Леонардо да Винчи.

На этом уроке мы изучим особенности эпохи Возрождения в германоязычных странах, то есть во всей Европе за пределами Италии, к северу от Альп. Поговорим о роли автопортрета, резцовой гравюры и рисунка с натуры в творчестве Альбрехта Дюрера, а в практической части занятия нарисуем зайца на тонированной бумаге.

Расскажем о причинах возникновения и основных особенностях пышного и причудливого стиля барокко, узнаем значение термина «кьяроскуро» и разберемся, кто нарисовал первый в истории натюрморт. Будем вдохновляться творчеством Караваджо, одного из крупнейших живописцев эпохи барокко, и нарисуем свой стилизованный натюрморт.

Мы поговорим о происхождении названия «импрессионизм» и самых главных чертах этого стиля, узнаем, почему художники-импрессионисты не любили смешивать краски и использовать черный цвет. После этого ближе познакомимся с творчеством Клода Моне и нарисуем пейзаж в манере импрессионистов.

Мы поговорим о важных чертах стиля постимпрессионизм, его главных отличиях от импрессионизма, и влиянии, которое этот стиль оказал на дальнейшее развитие истории искусств. Познакомимся с биографией и творчеством Винсента Ван Гога и нарисуем свою версию знаменитых «Подсолнухов»/«Ночной террасы».

Продолжаем говорить об “-измах”: художниках и картинах в стиле пуантилизм.
Узнаем, кто придумал этот стиль, в чем его особенность, и почему от так и не стал популярен во время своего становления. Вдохновляемся работами Жоржа Сера и Анри Кросса и пишем копию картины Поля Синьяка “Сосна”.

Перенесемся сразу в XIX век и узнаем об основных особенностях зародившегося в Англии стиля модерн, и поговорим о творчестве известных художников, работавших в нем. Поближе познакомимся с биографией и творчеством Густава Климта и нарисуем волшебное дерево с использованием золотой потали в практической части занятия.

Поговорим о художниках, без которых невозможно представить русское искусство. Рассмотрим работы В. Васнецова, М. Врубеля, И. Билибина и др. Нарисуем иллюстрацию к сказке.

Мы познакомимся с одним из крупнейших течений в авангардистском искусстве, которое зародилось в России — супрематизме. Узнаем значения термина абстракционизм, познакомимся с творчеством Казимира Малевича и поговорим о смысле его картины «Черный квадрат». Используя полученные знания, создадим коллаж «Корова» в стиле супрематизм.

Мы познакомимся ещё с одним важным течением в авангардистском искусстве — кубизмом. Разберемся, кто подал молодому Пабло Пикассо идею создания нового стиля, какие особенности кубизма можно считать основными и почему лица людей на картинах кубистов напоминают африканские маски. Узнаем, чем отличаются друг от друга аналитический, сезанновский и синтетический кубизм, и изобразим натюрморт технике коллажа, так любимой Пикассо.

На этом занятии мы будем учиться говорить на языке абстрактной живописи. Узнаем, почему художники решили освободиться от ограничений реалистического изображения. На практике поймем, как абстракция позволяет художнику экспериментировать с формой, цветом и текстурой. Нам предстоит создать эффектный образ, используя интересные технические приемы: красочные подтеки, дриппинг, инкрустация поталью.
Узнаем, где и когда зародился минимализм. Изучим работы современных художников и на практике научимся обобщать, отбрасывать лишнее, утрировать и усиливать цвет. Напишем стилизованный пейзаж по референсу.

Поп-арт – течение в живописи, которое способно удивлять. Оно моментально захватывает зрителя, обращает на себя внимание. Знакомимся с культовыми художниками поп-арта. Определяем характерные черты направления. Осваиваем правила рисования портрета. Стилизуем портрет или создаём автопортрет.

На заключительном занятии мы вспомним все то, что прошли за наш курс, а также поговорим о том, что такое искусство сегодня. Поговорим о взаимоотношениях видов искусств: кино, театр, литература и живопись – разные виды искусства с разными методами и способами передачи информации, но несмотря на это, они могут взаимодействовать друг с другом. Фильмы, книги, мюзиклы стимулируют воображение художников и вдохновляют их на создание картин. В практической части каждый, выбрав стиль или период в искусстве, нарисует героя или сцену из любимого произведения, используя методы и приёмы выбранного стиля.